Este HTML reúne os nove casos, o planejador de carteira, os gabaritos, os 30 comportamentos e as orientações de implantação necessárias à Escola Comercial R9. O arquivo não tem controle de acesso. Copie para o candidato apenas o cartão da oferta, as fichas públicas do lote escolhido e a carteira comum; não envie este arquivo inteiro.
O pacote preserva a rubrica de 100 pontos e o corte já definidos na R9. A atualização corrige a oferta e os encaminhamentos operacionais, sem criar pesos, pontuação extra ou novos critérios de certificação. Os PDFs anteriores ficam como fontes históricas.
- Como preparar e aplicar
- Cartão da oferta e ambiente de treino
- Mapa de cobertura
- Carteira comum e cálculo de capacidade
- Lotes A, B e C — nove casos
- Rubrica de 100 pontos
- Falhas críticas e registro da decisão
- Da formação à operação: verificações necessárias
- Fontes e mudanças desta consolidação
01 · Aplicação
Observar o trabalho sem conduzir a resposta.
A avaliação verifica se a pessoa executa o ciclo comum com autonomia, dentro das alçadas. Uma não venda bem fundamentada pode demonstrar mais competência que um fechamento inadequado. O ator responde aos fatos perguntados e usa os gatilhos previstos; não ensina a próxima pergunta durante a prova.
| Etapa | Como aplicar e registrar |
|---|---|
| Preparação | Pessoas coordena a formação. No M1, o CEO responde pela liderança comercial e designa quem avalia. Confira o ambiente fictício, as fichas, o lote ainda não visto pelo candidato e os responsáveis pelos papéis de cliente e operação. Não utilizar clientes reais. |
| Três casos | Escolher um lote completo A, B ou C. Aplicar os três casos, com 18–22 minutos por caso, sem sugerir perguntas, respostas ou próximos passos. Os casos 28–30 do manual são ensaios, não substituem esta prova. |
| Carteira comum | Aplicar os oito IDs TR-201 a TR-208 e o raciocínio de capacidade, com 20–25 minutos para o planejador. Esta é a carteira detalhada da R9; a menção inicial do PDF a quatro contatos/15 minutos foi conciliada com esta versão de oito IDs. |
| Evidência | Registrar fala ou minuto da simulação, ID fictício, cálculo, registro de CRM e aceite. Cada comportamento recebe os pontos explícitos se foi demonstrado, ou zero se não foi. Se faltar oportunidade de observação, usar o gatilho padronizado antes de encerrar. |
| Conferência | Um segundo avaliador revisa falhas críticas, divergências de evidência e uma amostra das rubricas. A equivalência entre lotes e avaliadores deve ser comparada em piloto; esta consolidação documental não comprova essa equivalência. |
| Decisão e reteste | Aplicar os critérios já definidos: pelo menos 90/100, nenhuma falha eliminatória, execução independente nos três casos e evidências arquivadas. Se houver pendência, registrar competência, treino e nova data; usar outro lote que o candidato ainda não tenha visto. Dia 11 não gera aprovação automática. |
Material público e material do ator. Os botões “Copiar ficha” dos casos copiam somente o cenário público e a tarefa. O cartão de oferta e a carteira comum também têm cópias próprias. Respostas do ator, desfecho esperado e falhas específicas ficam neste caderno. Se o candidato já acessou um lote com gabarito, ele não pode ser tratado como inédito; escolher outro ainda não conhecido. Não há aqui um novo lote aprovado além de A/B/C.
No M1, “Closer” significa o Executivo responsável pela oportunidade. Os três Executivos de Vendas executam o ciclo completo; o CEO assume as funções de liderança ainda não contratadas. Parceiros capta e ativa contas; Evolução recolhe indicações; Vendas conversa com a pessoa quando ela inicia ou solicita contato. Nas simulações, “Recebíveis/Financeiro” é um papel encenado de conferência, não uma contratação adicional no M1. Consultar responsáveis e alçadas.
02 · Material público
A mesma oferta em todos os lotes.
Use o cartão abaixo com todos os lotes. Ele fornece o núcleo comum da oferta e identifica o que precisa estar na ficha da edição. As informações variáveis de sistemas, requisitos e política não foram inventadas nesta revisão. O avaliador deve disponibilizar o dado de teste pertinente antes da aplicação ou deixar explícita sua ausência, para que o candidato a trate como pendência.
Cartão comum do candidato
CARTÃO PÚBLICO · SIMULAÇÃO R9 · NÃO É PROPOSTA COMERCIAL REAL Programa: Aceleração Revit inicial, com projeto arquitetônico de estudo, em seis semanas. Compra: os três volumes editoriais e o acompanhamento humano são oferecidos juntos nesta simulação. Não há SKU editorial avulso. Volumes: 1. Guia de Execução do Projeto — percurso, decisões e execução. 2. Caderno de Atividades e Soluções — prática, evidências e referências de solução. 3. Manual de Documentação e Conferência — documentação, pranchas e conferência da entrega. Os arquivos e exemplos previstos acompanham o material. A estrutura permite estudar e executar com autonomia. Acompanhamento: Gestor de Evolução acompanha o progresso; Mentor realiza a correção e os momentos técnicos previstos; checkpoint segue a atribuição nominal da turma. Não há promessa de atendimento técnico ilimitado ou sob demanda. Cadência de referência: entrega semanal sexta-feira até 23h59; correção técnica no sábado; live no domingo, 19h–20h. Datas, fuso, requisitos de participação e checkpoint devem estar na ficha da edição. Não presumir alternativa de agenda, gravação que substitua requisito ou exceção que não conste dessa ficha. Conclusão do programa: todas as atividades obrigatórias realizadas, projeto final aprovado pelo Mentor e prazo estabelecido cumprido. A meta de 90% de conclusão não é garantia individual nem nota desta prova comercial. Preço usado no exercício: R$ 1.997 pelo conjunto. Este valor de referência serve à simulação; condição real exige ficha vigente. Não foi fornecida condição adicional de desconto, parcelamento ou garantia neste cartão. Se solicitada, consultar o responsável e registrar a pendência; não inventar. Pré-requisitos técnicos e operacionais: consultar os requisitos documentados da edição e confirmar com o interessado. Campo ausente exige consulta; não presumir licença, equipamento, nível ou disponibilidade. Escopo: o exercício não oferece coordenação BIM avançada nem uma trilha futura confirmada. Pagamento: matrícula paga exige confirmação oficial vinculada ao aluno, ao pedido e à edição. Print, link ou promessa não confirmam recebimento. Vaga: depende da liberação de Programas. Até 30 pagantes e cinco permutas autorizadas, no máximo 35 pessoas atendidas, com capacidade confirmada. Comissão e atribuição: não decidir percentuais ou origem de remuneração sem a regra aplicável. Divergência é encaminhada à alçada competente. Antes da prova, o avaliador anexa a ficha fictícia da edição: identificador, datas/fuso, requisitos, condições de participação, política comercial usada no exercício, canal do CRM de treino, status e IDs dos pedidos pertinentes. Se determinada informação não foi fornecida, esse fato permanece visível e a resposta correta é conferir/encaminhar, não adivinhar.
| Ambiente ou ficha fictícia | O que preparar |
|---|---|
| CRM de treino | Busca e ID único; origem e eventos; evidência de pedido de contato; diagnóstico; etapa; próxima ação; responsável; data; pendência; aceite de passagem. Usar tela de teste real ou ficha estruturada, sem fingir caminhos de um sistema não verificado. |
| Pedido e transação | IDs diferentes para pedido e pagamento, vínculo da pessoa, edição, status e fonte. Nos casos A3/C3, o ator disponibiliza o resultado da apuração somente após a consulta correta; os estados iniciais são os descritos nas fichas públicas. |
| Programas e Evolução | Papel do responsável por edição, acesso e cobertura; nome fictício de quem pode aceitar a passagem e informação suficiente para esse aceite. Ausência de aceite mantém a pendência com responsável e retorno. |
| Ficha oficial simulada | Identificação da edição, requisitos, datas e fuso, preço e condições autorizadas. Se a pergunta depender de campo ausente, registrar consulta à alçada. O ator não premia informação inventada. |
| Conferência de origem | Preservar o primeiro contexto e os eventos posteriores. No caso B3, a regra de atribuição está deliberadamente indisponível: encaminhar a decisão sem apagar evidência ou inventar comissão. |
A ficha da turma deve identificar quem executa o checkpoint. O vendedor confirma a agenda publicada e o papel de cada profissional; não decide sozinho que Mentor, Evolução ou outra pessoa assume um encontro. O calendário do programa não cria, por si, uma nova escala de trabalho do vendedor.
03 · Cobertura
Três casos, as mesmas competências.
Cada lote observa as mesmas dez competências. A distribuição abaixo vem do Caderno R9. Quando a decisão correta for não vender, o candidato demonstra a explicação do produto e seus limites sem precisar recomendar uma compra inadequada. Use as perguntas do ator e a carteira comum para obter a evidência prevista, sem criar um critério adicional.
| Competência / pontos | Lote A | Lote B | Lote C |
|---|---|---|---|
| Produto e limites · 12 | A2 | B2 | C2 |
| Hunting e canais · 12 | A1 | B1 | C1 |
| Abertura e escuta · 8 | A1 | B1 | C1 |
| Diagnóstico e adequação · 15 | A1 + A2 | B2 | C2 |
| Apresentação e valor · 12 | A2 | B2 | C2 |
| Negociação e objeções · 10 | A2 | B2 | C2 |
| Decisão e pagamento · 8 | A2 + A3 | B3 | C3 |
| CRM e origem · 10 | A1 + A3 | B1 + B3 | C1 + C3 |
| Passagem e continuidade · 6 | A3 | B3 | C3 |
| Carteira e autonomia · 7 | Carteira comum | Carteira comum | Carteira comum |
Registre antes da aplicação quais casos serão usados. A soma é única: 100 pontos no conjunto. O mesmo comportamento observado em dois casos não é contado duas vezes. A carteira comum compõe a dimensão de sete pontos e, quando aplicável, a evidência de CRM; não acrescenta uma segunda nota.
04 · Teste comum
Priorizar a carteira e verificar se o trabalho cabe.
Os oito IDs são iguais para A, B e C. O candidato recebe todos os fatos públicos, sem informação oculta. A tarefa avalia decisões e continuidade; não exige uma sequência arbitrária que ignore horários já combinados. A prioridade precisa proteger riscos e compromissos, explicando os remanejamentos.
Ficha pública da carteira
CARTEIRA COMUM DO CANDIDATO · OITO IDs FICTÍCIOS Tempo de referência: 20–25 minutos. Priorize próximas ações, preserve origem e preferência, trate riscos de pagamento e continuidade e mantenha uma janela viável de hunting. Informe o que fará, quem recebe, quando retorna e como registra. TR-201 / Clara Solicitou contato após vídeo de uma professora; quer agenda. Retorno aceito hoje às 10h. TR-202 / Paulo Base antiga direta; pediu retorno após as provas. A data combinada chegou hoje. TR-203 / Marina Veio de ação de influenciador, pediu contato e quer entender o preço. Ainda não houve diagnóstico. TR-204 / Rafa Pediu checkout e enviou print. O sistema financeiro continua pendente. TR-205 / Bia Pagamento da Aceleração completa confirmado; o acesso editorial ainda está pendente. TR-206 / Luiza Pagamento da Aceleração completa confirmado; Gestora de Evolução ausente e nenhuma passagem aceita. TR-207 / Breno Contato antigo pediu para não receber novas mensagens. TR-208 / João Contexto identificado ontem em publicação pública; ainda não houve conversa nem solicitação de contato privado. CÁLCULO ADICIONAL DE CAPACIDADE Os grupos abaixo são distintos, sem IDs repetidos: 60 oportunidades ativas no início do mês, conversão hipotética de 30%; 80 novas de multiplicadores, 25%; 60 novas de hunting, 20%; 40 antigas pausadas e legitimamente reativadas fora do primeiro grupo, 25%. Calcule o resultado esperado e o tempo de diagnóstico/registro usando 25 minutos por oportunidade. Explique o que falta considerar na carga e o que muda se a capacidade não comportar o trabalho. As taxas são hipóteses didáticas, não resultados da empresa.
Gabarito do avaliador: decisão por ID
| ID / pessoa | Decisão e evidência esperadas |
|---|---|
| TR-201 / Clara | Cumprir o retorno às 10h no canal combinado, conferir agenda e preservar a origem da professora. Não tratar o retorno como nova entrada. |
| TR-202 / Paulo | Retomar no dia e canal aceitos. A origem permanece direta; “follow-up” é atividade, não outra origem ou nova oportunidade. |
| TR-203 / Marina | Responder ao pedido de preço pela ficha fornecida e diagnosticar antes de qualificar. Preservar a origem do canal e não inventar percentual de comissão. |
| TR-204 / Rafa | Conferir por ID, sem contar venda nem pedir novo pagamento. Manter responsável e horário de retorno aceito. |
| TR-205 / Bia | Acionar Programas para corrigir o acesso aos materiais e conferir o restante da compra. Confirmar também a passagem do acompanhamento incluído; não criar uma compra editorial isolada. |
| TR-206 / Luiza | Pedir a Programas cobertura apta, enviar contexto e obter aceite. Informar a aluna e conservar a pendência até a continuidade estar assumida. |
| TR-207 / Breno | Não contatar. Preservar a oposição e retirar de tarefas ou envios futuros. |
| TR-208 / João | Não forçar DM nem marcar qualificado. Contribuir publicamente quando houver utilidade e respeitar a iniciativa da pessoa. |
A apuração de TR-204 e a cobertura de TR-206 não podem desaparecer atrás de um novo volume de contatos. Proteja o retorno de Clara às 10h e o acordo de Paulo. Bia também precisa de dono e retorno para o acesso pendente. O candidato deve explicar como atende esses compromissos, responde a Marina e preserva uma janela de hunting compatível; se remanejar a agenda, registra nova data e comunica quem foi afetado. Não é necessário decorar uma ordem única entre ações que podem ser encaminhadas em paralelo.
Gabarito: carteira cumulativa e capacidade
| Grupo exclusivo | Quantidade | Conversão hipotética | Matrículas esperadas |
|---|---|---|---|
| Ativas no início do mês | 60 | 30% | 18 |
| Novas de multiplicadores | 80 | 25% | 20 |
| Novas de hunting | 60 | 20% | 12 |
| Antigas pausadas, reativadas legitimamente | 40 | 25% | 10 |
| Total do cenário | 240 IDs distintos | Não é taxa observada | 60 esperadas |
- O cálculo é 18 + 20 + 12 + 10 = 60. Isso não comprova 60 pagamentos e não representa taxas reais da Mobflix. A carteira não recomeça todo mês; reativação e retomada não criam uma nova origem nem duplicam uma oportunidade ativa.
- 240 oportunidades × 25 minutos = 6.000 minutos = 100 horas mensais somente para diagnóstico e registro. Pesquisa contextual, contribuição pública, follow-up, negociação, passagem e incidentes consomem tempo adicional.
- Se as horas, a demanda ou a cobertura não comportarem o cenário, registrar o déficit e propor prioridade, ajuste de agenda ou cobertura. Aumentar uma taxa hipotética para fazer a meta caber não resolve a capacidade.
- A ambição de 60+ é distinta da autonomia do iniciante e do planejamento maduro de 30 matrículas por mês. A referência de oito por semana e os patamares de 45/60 permanecem com suas janelas e classificações. Hipóteses de 30 contextos e 20 conversas trabalhadas por dia não são novos qualificados ou vendas garantidas.
Pontuação preservada. Aplicar os sete pontos de carteira e os comportamentos pertinentes de CRM conforme a rubrica. Não acrescentar pontos, não descontar duas vezes pelo mesmo comportamento e não converter este cenário em meta obrigatória do primeiro mês.
05 · Casos
Nove casos, três lotes completos.
Escolha um lote inteiro e entregue apenas as três fichas públicas correspondentes. Os textos reservados orientam o ator e a correção. As falas não precisam ser memorizadas: avalie a decisão, a escuta, o respeito à alçada e a evidência produzida.
Lote A · Caso A1
Uma conversa pública não é matrícula
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO A1 Uma conversa pública não é matrícula Tempo de referência: 18–22 minutos. Você encontrou uma pergunta de Marina sobre montar prancha num comentário público de Arquitetura. O perfil não vende cursos. Ainda não existe solicitação de DM ou WhatsApp. Conduza a interação cabível e registre o que aconteceu. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Marina cursa faculdade, faz TCC e precisa resolver uma prancha nesta semana. Não quer curso agora. Se receber ajuda útil, pode escolher abrir DM para perguntar sobre documentação futura; isso ainda não aconteceu no início do caso.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Contribui com ajuda útil no comentário | Valeu! Quando exporto a prancha some metade da folha. |
| Pergunta qual é o objetivo | É TCC. Tenho entrega rápida, agora preciso só da prancha. |
| Insiste em apresentar a oferta | Não quero comprar nada agora, obrigada. |
| Deixa um convite para a pessoa chamar | Eu vejo e te chamo se precisar. |
Desfecho tecnicamente adequado
Contribuir no contexto público, entender a necessidade imediata e respeitar a decisão. O comentário não cria contato privado autorizado nem oportunidade qualificada. Se a pessoa não demonstra adequação ou não quer seguir, registrar a não venda e encerrar sem perseguir a resposta.
Evidência a recolher
Referência do contexto e da contribuição pública, registro fiel do que Marina disse, etapa correta e ausência de tarefa de DM não solicitada. Se ela pedir conversa em uma continuação do ator, registrar o pedido antes da passagem ao privado.
Abordar por telefone ou WhatsApp sem pedido; marcar qualificação ou matrícula a partir do comentário, sem diagnóstico ou pagamento. Aplicar as falhas eliminatórias já previstas, registrando a ação observada.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote A · Caso A2
Preço, vídeo gravado e agenda incompatível
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO A2 Preço, vídeo gravado e agenda incompatível Tempo de referência: 18–22 minutos. Bianca recebeu a oferta simulada da Aceleração Revit, com os três volumes editoriais e o acompanhamento humano incluídos. Diz que está caro e compara com uma assinatura de vídeos. Ela trabalha por turnos. Conduza a conversa, explique a proposta e decida o próximo passo. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Bianca já comprou cursos e não concluiu. Pode reservar duas horas em dia variável, mas relata não conseguir participar dos encontros fixos desta edição. Quer um comparativo claro e pode decidir não comprar. Não existe, nesta simulação, uma oferta avulsa só de editorial nem uma alternativa de agenda já confirmada.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Faz uma pergunta aberta sobre a preocupação | Meu medo é pagar e não dar conta. Já abandonei outro. |
| Explica o conjunto editorial e humano | Eu consigo estudar os materiais sozinha? E como fica a parte com horário marcado? |
| Confere os encontros previstos na ficha | Então não consigo nesses horários, meu trabalho muda todo mês. |
| Oferece garantia extra ou condição não documentada | Onde isso está escrito? |
Desfecho tecnicamente adequado
Investigar o receio, diferenciar estudo autônomo de composição da compra e comparar entregas concretas sem desqualificar outra solução. Conferir a agenda e as condições de participação da ficha. Sem adequação ou sem alternativa confirmada, suspender a recomendação, consultar Programas quando pertinente ou respeitar a não compra. Não criar uma modalidade editorial avulsa.
Evidência a recolher
Necessidade, tentativa anterior e restrição registradas; referência à ficha; explicação dos três volumes e do acompanhamento; decisão fundamentada e retorno combinado, se a pessoa o quiser.
Inventar parcelamento, desconto, garantia de resultado, atendimento ilimitado de Mentor ou outra condição; recomendar conscientemente uma edição incompatível ocultando a restrição.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote A · Caso A3
Print de pagamento e edição errada
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO A3 Print de pagamento e edição errada Tempo de referência: 18–22 minutos. Renata envia print de PIX. O pedido da turma B aparece no CRM, mas o sistema financeiro indica pendente e o link utilizado mostra edição A. Ela pretende a Aceleração completa da turma B. Trate a divergência e conduza a continuidade cabível. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Renata tem pressa e acha que já comprou. A confirmação oficial só fica disponível depois da investigação por ID. Programas precisa validar a disponibilidade e a correção da edição. Não há autorização para o vendedor trocar o pedido por iniciativa própria. Quando o candidato pede a conferência correta, o ator da operação informa a pendência, depois a confirmação e o aceite da edição e da passagem, nessa ordem; não antecipar uma confirmação que ele não verificou.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Promete acesso imediato | Obrigada, vou começar hoje! |
| Pede novo pagamento sem conferir | Mas eu já paguei! Não vou pagar de novo. |
| Assume a pendência e combina atualização | Quanto tempo para resolver? |
| Retorna no horário combinado, ainda sem solução | Tá bom. Obrigada por atualizar, mesmo sem resolver ainda. |
Desfecho tecnicamente adequado
Manter o status pendente enquanto não houver confirmação oficial; identificar a transação, pedir conferência e evitar cobrança duplicada. Conservar responsável e retorno. Depois da confirmação e da edição validada, registrar a matrícula uma vez, conferir acesso ao conjunto comprado e obter aceite de Programas e Evolução para a continuidade.
Evidência a recolher
ID do pedido e da transação, status e fonte consultada, divergência entre edições, responsável pela apuração, atualização à aluna e aceite nominal após a resolução. O ator pode avançar o tempo da simulação para permitir observar o fechamento.
Marcar ganho pelo print, cobrar novamente sem conferir, alterar edição sem alçada ou concluir a passagem sem aceite.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote B · Caso B1
Base antiga com preferência registrada
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO B1 Base antiga com preferência registrada Tempo de referência: 18–22 minutos. Na base histórica há três contatos: Daniel pediu para não receber mais ofertas; Laura solicitou retorno em outubro; Pedro respondeu espontaneamente ontem perguntando se a turma mudou. Examine o histórico disponível, decida o que fazer com cada contato e registre as próximas ações. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Daniel mantém a recusa. O histórico de Laura mostra que ela já foi contatada na data que escolheu, mas não respondeu e não combinou nova retomada. Pedro quer a agenda da nova edição e ainda não informou intenção de compra. O candidato deve consultar e usar o histórico; a existência do registro antigo não autoriza nova abordagem por si só.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Liga para Daniel | Já pedi para parar de me ligar. |
| Atende Pedro | Só quero saber a agenda primeiro. |
| Consulta a última interação de Laura | Não respondeu. Não há novo acordo. |
| Um gestor pressiona por envio em massa | E a meta da semana? |
Desfecho tecnicamente adequado
Retirar Daniel das ações de contato e preservar a oposição. Não multiplicar tentativas para Laura sem novo contexto ou acordo. Responder a Pedro sobre a agenda conferida, sem interpretar a pergunta como decisão de compra. Distinguir contato novo, retorno e situação pausada e manter a origem histórica.
Evidência a recolher
Três registros separados com preferência e histórico corretos; agenda fornecida a Pedro e próxima ação dependente da escolha dele; justificativa de não contatar Daniel e de não forçar retorno de Laura.
Contatar deliberadamente após oposição ou tratar a lista antiga como autorização automática para disparo.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote B · Caso B2
Especialista avançado em produto inicial
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO B2 Especialista avançado em produto inicial Tempo de referência: 18–22 minutos. Rafael pediu preço de Revit. Trabalha há três anos com o software e busca resolver incompatibilidades e coordenação entre disciplinas. Use a ficha da edição disponível para diagnosticar a necessidade, explicar a oferta e recomendar o próximo passo. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Rafael já sabe modelar o projeto arquitetônico. O desafio é coordenação BIM avançada, enquanto o programa em oferta nesta simulação é Revit inicial, com projeto arquitetônico de estudo. Não há trilha avançada confirmada. O candidato pode explicar o que a oferta entrega para demonstrar a falta de adequação, sem apresentá-la como solução para o problema avançado.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Pergunta o que Rafael precisa produzir ou resolver | Quero resolver interferências e padronizar os modelos da equipe. |
| Propõe o programa inicial como solução | Eu já sei isso. Não vai resolver. |
| Explica a falta de adequação | Obrigado. Prefiro alguém que me fale a verdade. |
| Promete outro curso ou abertura futura | Ele existe mesmo? Quando abre? |
Desfecho tecnicamente adequado
Investigar situação, problema, implicação e resultado desejado de forma natural; confirmar o nível atual e não recomendar a edição inicial para o objetivo avançado. Consultar uma alternativa apenas se existir uma fonte confirmada. Uma não venda correta é resultado válido da prova.
Evidência a recolher
Objetivo e nível com exemplo concreto, duas entregas reais comparadas às necessidades e seus limites, decisão de não recomendar e registro que não inventa data ou trilha futura.
Vender sabendo que o produto é incompatível com o objetivo essencial ou prometer uma trilha inexistente.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote B · Caso B3
Uma matrícula, duas origens e Gestora ausente
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO B3 Uma matrícula, duas origens e Gestora ausente Tempo de referência: 18–22 minutos. Fabio aparece como interessado vindo de influenciador e com uma indicação posterior. Um vendedor duplicou seu cadastro. O pagamento da Aceleração completa está confirmado. A Gestora de Evolução da turma está ausente. Organize os registros e a continuidade do aluno. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Existe um pedido e uma matrícula, com dois eventos de origem no histórico. A regra para resolver a atribuição não foi fornecida neste exercício e deve ser encaminhada à alçada competente, sem inventar comissão. Programas dispõe de uma substituta designada para receber o caso. O ator da operação entrega o aceite quando o candidato pede cobertura e envia contexto suficiente.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Conta duas vendas | Mas é uma compra só, não é? |
| Promete comissão ou altera atribuição sem regra | Quem autorizou essa regra? |
| Envia para a pessoa ausente e encerra sem aceite | Ninguém recebeu o aluno. |
| Solicita cobertura e envia o contexto | A substituta confirmou e recebe o contexto. |
Desfecho tecnicamente adequado
Deduplicar sem perder os eventos de origem; reconhecer uma matrícula paga; encaminhar a divergência de atribuição sem determinar comissão por conta própria. Obter aceite da cobertura de Evolução organizada por Programas, com materiais e acompanhamento incluídos, e informar o aluno.
Evidência a recolher
ID preservado, vínculo do duplicado, pagamento oficial, eventos de origem, responsável pela definição de atribuição, pacote da passagem e nome/data do aceite da substituta.
Contar a compra duas vezes, inventar atribuição ou concluir a passagem sem recebimento.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote C · Caso C1
Multiplicador não autoriza uma lista
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO C1 Multiplicador não autoriza uma lista Tempo de referência: 18–22 minutos. Um professor de Arquitetura oferece uma planilha com telefones de cinquenta alunos e diz que quer uma parceria. Na mesma semana, um aluno comenta publicamente pedindo orientação para Revit. Conduza os dois contextos e registre o encaminhamento adequado. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Nenhuma pessoa da planilha pediu contato. A captação e a ativação da parceria institucional pertencem ao Executivo de Vendas de Parceiros. O aluno do comentário pode receber ajuda no canal público e escolher iniciar ou solicitar conversa privada. O professor não tem autoridade para aceitar contato comercial em nome de cada aluno.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Pede a lista para abordar os alunos | Eu mando agora, são todos meus alunos. |
| Entra na negociação da parceria | Que comissão vocês pagam? |
| Encaminha ao Executivo de Parceiros | Me passa o contato do responsável, então. |
| Contribui publicamente com o aluno | Tô travando nos níveis. Dá pra me ajudar? |
Desfecho tecnicamente adequado
Não importar a lista como oportunidades nem abordar os telefones. Encaminhar o interesse do professor ao Executivo de Parceiros, sem prometer percentual. Ajudar o aluno no contexto público e só continuar privadamente se ele iniciar ou pedir. Registrar separadamente a conta parceira e eventual interessado, com a origem correta.
Evidência a recolher
Encaminhamento da parceria com responsável e contexto; referência à contribuição pública; ausência de lista convertida em leads; pedido do próprio aluno se houver continuação privada.
Disparar para contatos de terceiros sem solicitação apropriada ou prometer comissão/desconto sem alçada.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote C · Caso C2
Quer tudo, mas só cabe parte
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO C2 Quer tudo, mas só cabe parte Tempo de referência: 18–22 minutos. Sofia pergunta se pode comprar somente a coleção e receber feedback de Mentor quando precisar. Tem horários variáveis e orçamento limitado. Explique a oferta simulada e investigue se a edição disponível atende à necessidade dela. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
Sofia quer estudar documentação para um projeto da faculdade. O material permite estudo autônomo, mas a oferta inclui editorial e acompanhamento humano juntos, sem venda avulsa neste cenário. Ela relata trabalhar aos domingos e não conseguir os encontros fixos. Não existe confirmação de alternativa de agenda nem de atendimento ilimitado ou sob demanda.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Pergunta o objetivo | Quero documentar um projeto da faculdade. |
| Dá a entender que o Mentor atende sempre que ela quiser | É ilimitado então? |
| Explica a composição da oferta | Ah, entendi. Eu queria só os arquivos por enquanto. |
| Recomenda sem conferir a agenda | Como vou participar se trabalho aos domingos? |
Desfecho tecnicamente adequado
Explicar os três volumes, a autonomia de estudo e o acompanhamento incluído nos limites da edição. Investigar objetivo, orçamento e agenda sem criar outro produto. Conferir as condições de participação; se a compatibilidade não estiver demonstrada, consultar Programas ou respeitar a não compra. Não prometer correção individual ilimitada ou comprar apenas os arquivos.
Evidência a recolher
Necessidade e limites registrados; duas entregas pertinentes explicadas sem ocultar a compra conjunta; referência à agenda; escolha de Sofia e próximo passo coerente.
Vender conscientemente uma oferta incompatível ocultando o problema, criar modalidade avulsa não autorizada ou prometer correção fora do escopo.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
Lote C · Caso C3
Pedido duplicado e acesso ao item errado
Cenário público do candidato
FICHA PÚBLICA · CASO C3 Pedido duplicado e acesso ao item errado Tempo de referência: 18–22 minutos. Há duas tentativas de pedido da Aceleração completa no CRM: uma com pagamento confirmado e outra pendente. O aluno recebeu apenas o acesso editorial e afirma que sofreu uma segunda cobrança. Pede reembolso e solução do acesso. Trate o caso sem perder o histórico. Use o cartão da oferta e os registros fictícios entregues. Conduza a interação, registre decisão, origem, estado, responsável e próxima ação cabível. Consulte a operação quando depender de confirmação; não use pessoas reais.
Informação reservada ao ator
A segunda transação ainda não foi conciliada; uma edição errada aparece no histórico. É necessário conferir os identificadores no financeiro e acionar Programas para acesso e edição. A compra confirmada inclui os materiais e o acompanhamento. Não há fato ou política neste exercício que autorize prometer devolução automática, novo débito ou mudança unilateral de pedido.
Gatilhos e respostas do personagem
| Quando o candidato… | Resposta do ator |
|---|---|
| Pede para pagar novamente | Não. Já tenho duas tentativas. |
| Confere a compra completa e o acesso disponível | Mas por que só os materiais aparecem, se a matrícula inclui acompanhamento? |
| Promete reembolso automático | Está escrito isso onde? |
| Combina atualização com prazo | Tá, mas eu quero uma resposta mesmo que ainda esteja em análise. |
Desfecho tecnicamente adequado
Distinguir os dois pedidos e transações; preservar uma única matrícula confirmada; investigar a suposta duplicidade sem nova cobrança. Corrigir a edição e o acesso com Programas, obter aceite de Evolução para o acompanhamento incluído e manter retorno ao aluno. Confirmar eventual reembolso apenas depois de fato, política e alçada verificados.
Evidência a recolher
IDs relacionados, status oficial de cada transação, incidente de acesso, autoridade para correção, retorno combinado e aceite de continuidade. Se a conciliação ainda estiver pendente, o registro permanece aberto com responsável.
Provocar cobrança duplicada, confirmar falsamente um reembolso ou registrar resolução/continuidade sem verificação e aceite.
Aplicar a rubrica comum e registrar o comportamento observado. Pedidos de preço usam a ficha fictícia; uma informação ausente gera consulta ou pendência. Não aceitar uma promessa inventada como boa negociação.
06 · Pontuação
Trinta comportamentos, evidências específicas.
Os valores abaixo são os valores explícitos da R9 consolidada. São dez competências, três comportamentos por competência e 100 pontos no total. Marque integralmente o valor do comportamento demonstrado; caso contrário, zero, com evidência. Não distribua pontos por uma fórmula alternativa e não atribua nota por impressão geral.
Produto, limites e compromisso · 12 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 01 | Descreveu as entregas concretas da Aceleração completa, sem excluir componente incluído ou acrescentar serviço fora do escopo. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 02 | Conferiu requisitos, agenda, garantias e preço na ficha oficial da simulação. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 03 | Explicou responsabilidades do aluno e limites do produto e verificou entendimento. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Hunting e respeito aos canais · 12 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 04 | Selecionou origem com sinal de necessidade e registrou a evidência. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 05 | Contribuiu no contexto público e só iniciou continuidade privada após solicitação ou iniciativa da pessoa, sem disparo. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 06 | Separou contexto, contribuição, entrada voluntária, conversa trabalhada e oportunidade qualificada após diagnóstico. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Abertura e escuta · 8 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 07 | Retomou o contexto sem iniciar pitch genérico. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 08 | Fez pergunta coerente com fala do interessado, escutou e adaptou a seguinte. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 09 | Resumiu entendimento e deu espaço para correção. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Diagnóstico consultivo e decisão de encaixe · 15 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 10 | Identificou ponto A e trabalho que deseja produzir, com exemplo concreto. | 5 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 11 | Investigou problema, impacto, última tentativa e momento sem induzir. | 5 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 12 | Validou encaixe, requisitos e capacidade ou explicou corretamente por que não vender. | 5 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Apresentação e recomendação · 12 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 13 | Conectou duas necessidades confirmadas a duas entregas reais do produto. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 14 | Explicou a autonomia do editorial e o acompanhamento incluído na mesma oferta quando relevante. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 15 | Demonstrou valor com fatos e verificou o que faltava compreender. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Negociação e objeções · 10 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 16 | Investigou a causa real da objeção antes de responder. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 17 | Utilizou escuta e pergunta calibrada, não pressão ou promessa falsa. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 18 | Aceitou pausa, não compra ou próximo passo escolhido pelo cliente. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Fechamento, condições e pagamento · 8 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 19 | Apresentou convite à decisão com oferta e condição autorizadas. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 20 | Separou link/comprovante de pagamento efetivamente confirmado. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 21 | Trata pendência financeira ou edição divergente sem dupla cobrança. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
CRM, origem e registro · 10 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 22 | Registrou origem e estado baseados em evidência. | 4 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 23 | Deixou responsável, próxima ação, data e histórico utilizáveis. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 24 | Não duplicou contato, atribuição ou matrícula. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Passagem e continuidade · 6 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 25 | Enviou objetivo, bloqueio, produto e compromissos ao destino correto. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 26 | Recebeu aceite de continuidade de pessoa apta. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 27 | Manteve pendência com responsável e comunicou próximo passo ao aluno. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Carteira, tempo e autogestão · 7 pontos
| Nº | Comportamento observável | Máximo | Obtido | Evidência |
|---|---|---|---|---|
| 28 | Priorizou compromissos que vencem sobre atividades sem prazo. | 3 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 29 | Calculou demanda versus capacidade sem tratar hipótese como promessa. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
| 30 | Identificou gargalo, escreveu melhoria e como verificará seu efeito. | 2 | ____ | Minuto / ID / registro: __________________ |
Total: ______ / 100. A nota não substitui a verificação das falhas eliminatórias, da execução independente e das evidências dos três casos. Se o avaliador não criou oportunidade para observar um item, deve usar o gatilho previsto antes de concluir; ausência de oportunidade não é mérito nem falha inventada do candidato.
07 · Decisão
Nota, falhas e evidência precisam concordar.
Falhas críticas da R9
- Inventou preço, desconto, garantia, escassez, resultado profissional ou serviço não contratado.
- Abordou deliberadamente uma pessoa após pedido claro de não contato ou usou lista privada sem autorização apropriada.
- Recomendou conscientemente oferta incompatível com requisitos, objetivo ou disponibilidade, omitindo o fato.
- Registrou venda sem confirmação do pagamento ou provocou cobrança duplicada sem verificação.
- Alterou pedido/edição sem alçada ou abandonou aluno sem aceite da passagem para o acompanhamento incluído.
- Falsificou dados, coorte ou registros de CRM para apresentar resultado superior ao real.
Em falha crítica, reter a liberação de autonomia, preservar a evidência, fornecer feedback de competência e aplicar outro lote depois do reforço específico. O tratamento da consequência de uma falha em atendimento real continua com o responsável; esta prova, por sua vez, usa somente situações fictícias.
Critério de decisão preservado
Aprovado: pelo menos 90/100, nenhum erro crítico, desempenho independente nos três casos inéditos e evidências arquivadas. Pendente: qualquer requisito não demonstrado; registrar a competência, a falha observada, o treino, o avaliador, a data e o novo lote. Uma data no calendário não substitui a prova.
| Competência | Máximo | Obtido | Evidência principal |
|---|---|---|---|
| Produto, limites e compromisso | 12 | ____ | ________________________________ |
| Hunting e respeito aos canais | 12 | ____ | ________________________________ |
| Abertura e escuta | 8 | ____ | ________________________________ |
| Diagnóstico consultivo e decisão de encaixe | 15 | ____ | ________________________________ |
| Apresentação e recomendação | 12 | ____ | ________________________________ |
| Negociação e objeções | 10 | ____ | ________________________________ |
| Fechamento, condições e pagamento | 8 | ____ | ________________________________ |
| CRM, origem e registro | 10 | ____ | ________________________________ |
| Passagem e continuidade | 6 | ____ | ________________________________ |
| Carteira, tempo e autogestão | 7 | ____ | ________________________________ |
Registro copiável da decisão
REGISTRO DE HOMOLOGAÇÃO DA AUTONOMIA Candidato / cargo: Data / versão da ficha simulada / ambiente de teste: Lote aplicado e IDs dos três casos: Confirmação de que os casos eram inéditos para o candidato: Avaliador 1 / papel do ator: Avaliador 2 / conferência de falhas e divergências: Arquivos ou registros das evidências: Pontuação por competência e comportamento: anexar rubrica preenchida. Total: ____ / 100 Falha crítica: NÃO / SIM — qual ação, fato e evidência: Execução independente nos três casos: evidências: Decisão: APROVADO / PENDENTE Competências que precisam de reforço: Treino específico, responsável e prazo: Data e lote diferente para reteste: Alçadas e exceções que seguem encaminhadas ao responsável: Assinatura / identificação do avaliador e conferência: A autonomia autoriza as atividades ordinárias dentro da alçada. Não autoriza inventar condição comercial, alterar contrato, aprovar questão técnica ou ignorar uma pendência.
08 · Implantação
Preparar a prova e comprovar a operação são etapas distintas.
Estas orientações provêm do Guia de Implantação R9 e fecham as dependências para aplicar a formação. Separar a revisão do documento, a demonstração da pessoa e o funcionamento real da operação evita declarar como resultado algo que ainda não foi testado.
Conferências antes do uso com clientes reais
| Dependência | Responsabilidade no M1 | Evidência e estado |
|---|---|---|
| Oferta, edição, requisitos, calendário, preço e garantia | Programas consolida; CEO exerce a liderança comercial; responsáveis técnicos validam sua parte. | Ficha versionada, checkout e acesso conferidos para a oferta completa. Validação real não é comprovada por este HTML. |
| Comissão e atribuição | CEO, Pessoas e responsáveis financeiros/contábeis competentes. | Política formal: 5/6/7/8 nas faixas previstas e 5% do vendedor em origem influenciador, com base, estornos e incidência marginal/retroativa definidos. Não inventar o que falta. Parceiros tem bônus próprio de captação/ativação e contas ativas; não outro 5% por venda. |
| Multiplicadores e indicações | Executivo de Parceiros capta e ativa; Evolução recolhe indicações; Vendas atende quando a pessoa inicia ou pede. | Titular, contrato e encaminhamento rastreáveis. Percentual do influenciador somente no acordo vigente. Lista de alunos, seguidores ou telefones de terceiros não é entrada voluntária. |
| Contatos e dados no sistema | CEO coordena a rotina comercial e o responsável competente valida as regras aplicáveis. | Fonte, finalidade, canal, pedido de contato, preferência e oposição registrados. O teste documental não demonstra implantação no sistema. |
| Exceção e cobertura | CEO nas lideranças futuras; Programas e Evolução nas passagens; especialistas nas decisões da sua competência. | Responsável nominal, aceite, retorno e tratamento de ausência. Função ainda não contratada não deixa a decisão sem dono. |
Sete fluxos que o iniciante precisa executar
| Fluxo | Evidência no teste | Estado real |
|---|---|---|
| 1. Buscar e deduplicar | ID preservado, pessoa única e eventos de origem mantidos. | Não verificado |
| 2. Conversar pelo canal adequado | Contexto, pedido de contato ou retorno aceito, preferência e próxima ação. | Não verificado |
| 3. Diagnosticar e classificar | Objetivo, tentativa, dificuldade, requisitos, agenda e adequação; qualificação após diagnóstico. | Não verificado |
| 4. Explicar a oferta completa | Três volumes, acompanhamento incluído, edição, total e condição conferidos. | Não verificado |
| 5. Conferir pagamento | ID financeiro e fonte oficial, sem confirmação por print ou nova cobrança indevida. | Não verificado |
| 6. Passar e confirmar continuidade | Programas confere pedido/acesso e Evolução aceita contexto suficiente para o acompanhamento incluído. | Não verificado |
| 7. Tratar erro ou indisponibilidade | Contingência com responsável e retorno, registro e reconciliação posterior. | Não verificado |
O Guia R9 exige execução sem orientação passo a passo desses fluxos na avaliação final. Isso não dispensa o candidato de pedir uma confirmação que dependa da alçada de outra pessoa. Anexar caminhos, capturas ou links do sistema efetivamente adotado; não inventar nomes de telas.
Jornada e acompanhamento depois da prova
| Período | Foco de prontidão |
|---|---|
| Dias 1–2 | Produto, limites, CRM, matemática e distinção entre origem e maturidade da carteira. |
| Dias 3–4 | Hunting contextual, conversa, canal, classificação e registro. |
| Dias 5–6 | Diagnóstico, adequação, apresentação e preço conferido. |
| Dias 7–8 | Objeções, pagamento, oferta completa, CRM e passagem. |
| Dia 9 | Múltiplas origens, retornos aceitos, reativação legítima e carteira acumulada. |
| Dia 10 | Três casos inéditos do mesmo lote, carteira comum e rubrica comportamental. |
| Dia 11 em diante | A pessoa aprovada executa as rotinas ordinárias com autonomia; mantém encaminhamento das exceções. Volume e consistência são acompanhados no trabalho real, sem prolongar tutela por uma data arbitrária. |
Na operação, conferir matrículas líquidas por evento e coorte, cancelamentos rastreados, carteira ativa por estágio e idade, demanda voluntária por origem, retornos cumpridos, tempo de trabalho e passagens aceitas. A agenda de 44 blocos é adaptada à demanda e aos compromissos; retomadas não são novas oportunidades. Uma previsão é hipótese até o pagamento oficial.
O Guia propõe observar a sustentação da ambição de 60+ em ciclos reais; menciona três meses em patamar semelhante como teste de consistência. Isso permanece uma referência de validação operacional, sem novo critério da prova do dia 10, garantia de receita ou exigência para o primeiro mês. Demanda, carga, qualidade, cancelamentos e margem precisam ser medidos.
Três decisões de homologação
| Camada | O que a decisão precisa demonstrar | Registro |
|---|---|---|
| Documento | Fontes rastreadas, capítulos/POPs/horários/missões preservados, links, busca, cópia e impressão conferidos. | Data / responsável / evidência / pendência. |
| Formação | Pessoas reais concluíram a formação e demonstraram as competências nos casos inéditos, com rubrica e revisão. | Não verificada por esta consolidação documental. |
| Operação | Sistemas reais, políticas formalizadas, qualidade, aceites e produtividade observados em ciclos reais. | Não verificada por esta consolidação documental. |
Registro de implantação
REGISTRO DE IMPLANTAÇÃO DA ESCOLA COMERCIAL Ambiente / sistema / versão testada: Administrador e caminhos reais documentados: Ficha da oferta / checkout / edição / data da validação: Política de comissão e atribuição / pendências de formalização: Responsáveis pelos sete fluxos e respectivos aceites: Método comercial — responsável, data e evidência: Produto e condições — responsável, data e evidência: CRM e permissões — responsável, data e evidência: Pessoas / formação — responsável, data e evidência: Programas e Evolução / passagem — responsável, data e evidência: Documento: CONFERIDO / PENDENTE — evidência: Formação: DEMONSTRADA / NÃO VERIFICADA — evidência: Operação: DEMONSTRADA / NÃO VERIFICADA — evidência: Pendência, dono, próximo retorno, solução e aceite: Decisão, alçada e data da revisão:
Os termos “homologado”, “implantado” e “resultado” exigem a evidência correspondente. Sem acesso ao sistema ou à política formal, manter a pendência identificada. Consultar a conferência da consolidação e as regras operacionais únicas.
09 · Rastreabilidade
Fontes preservadas e aplicação atualizada.
| Fonte | Conteúdo utilizado | Tratamento nesta versão |
|---|---|---|
| Manual do Executivo de Vendas R9, HTML | Critérios do dia 10, 30 comportamentos, dez dimensões, 100 pontos, seis falhas críticas e decisão. | Copiados da R9 consolidada; pesos, corte e total preservados. Abrir seção no manual. |
| Caderno_Avaliador_R9.pdf, 18/10/2026, pp. 1–21 | Nove casos em A/B/C, respostas de ator, mapa de cobertura, oito IDs de carteira, cenário cumulativo e registro. | Conteúdo operacional incorporado neste HTML. PDF arquivado como histórico; não é dependência de consulta. |
| Guia_Implantacao_Escola_Comercial_R9.pdf, pp. 1–6 | Preparação documental e de ferramentas, jornada, critérios de implantação e separação entre documento, formação e operação. | Orientações indispensáveis incorporadas e adequadas à oferta conjunta e ao quadro M1. PDF somente histórico. |
| Direcionamento de consolidação e regras M1 | Oferta conjunta, títulos exatos dos três volumes, contato contextual com entrada voluntária, papéis, capacidade, cadência e conclusão. | Aplicados aos enunciados, respostas, gabaritos, fluxos e conferências sem criar critério de certificação. |
Mudanças que afetam a aplicação
- A2 e C2 passam a explicar estudo autônomo dentro da oferta conjunta; não ensinam a vender editorial avulso. Incompatibilidade de agenda é verificada na ficha da edição, sem inventar requisito de presença ou alternativa.
- A3, B3, C3 e os IDs TR-205/TR-206 passam a preservar o acesso e a continuidade da compra completa. Ausência de acesso ou de aceite é incidente com responsável, não uma modalidade diferente.
- A carteira comum usa os oito IDs e os 20–25 minutos descritos na seção detalhada da R9. O cálculo de 240 oportunidades e 100 horas permanece um exercício hipotético.
- A rubrica usa exatamente os pontos explicitados por comportamento: 30 itens, 100 pontos. Não se aplica a frase genérica de repartir restos de pontos, que contrariava as listas explícitas.
- Os lotes e gabaritos ficam em um arquivo separado para distribuição ao avaliador. O HTML não controla acesso e não transforma um caso conhecido pelo candidato em caso inédito.
Dependências remanescentes são práticas: ficha e políticas vigentes, acesso ao ambiente de treino e aos sistemas reais, identidade dos responsáveis, execução da prova e aceites observados. Nenhum desses fatos foi apresentado como comprovado por esta consolidação.